滬教版五年級上冊《整數乘法運算定律推廣到小數》數學教案

　　教學目標：

　　1.理解整數乘法運算定律同樣適用于小數乘法。

　　2.提高學生類推遷移能力。

　　教學重難點：掌握小數乘法運算定律的應用。

　　教學過程：

　　一、復習舊知，激發學習熱情

　　1．計算：　50×13×2  125×7×80  3×25×4  你能快速的計算出結果嗎？（ppt）

　　2.計算　  12×5×60  30×7＋85     250×4－320   (ppt)

　　如果第一題沒能難住你們，那么這一些題呢？

　　在這些題中，你應用了哪些我們已學過的整數乘法運算定律？請用字母表示出來。

　　根據學生的回答 ，板書：

　　乘法交換律ab=ba

　　乘法結合律a(bc)＝(ab)c

　　乘法分配律a(b+c)=ab+ac

　　3.讓學生舉例說明怎樣 應用這些定律使計算簡便。

　　二、探索新知

　　1. 把上面復習題稍作變動（加上小數點）， 讓學生說一說改動后的運算順序是什么？(ppt)

　　變    1.2×0.5×60                  30×0.7＋8.5              2.5×4－3.2

　　教師板書： 小數的運算順序跟整數一樣

　　2．引導性談話：整數運算與小數運算有著密切的聯系，比如小數的連乘、乘加、乘減的運算順序與整數和連乘、乘加、乘減完全相同，整數乘法中有交換律、結合律和分配律，這些運算定 律在小數乘法中能適用嗎？