Pencil， pencil， do you want pencils？

　　School things， school things， I want them all.

　　(設計意圖：鍛煉學生的發(fā)音和語感，使學生不斷增強英語語言的感知能力。)

　　3. Ask and answer.

　　4. Show students the pictures and talk about them.

　　-What‘s this in English？

　　- It’s a...

　　Step2 Presentation and practice

　　1.Let‘s learn的學習：

　�。�1）繼續(xù)文具話題的討論，從而引出本節(jié)課的生詞，加以學習，展示四幅圖片加以討論：comic nook， dictionary， postcard， word book.

　　-What’s this in English？

　　- It‘s a...