人教（PEP）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit4 My home》Lesson4

　　第四課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　Part B　Let‘s talk & Ask，answer and write

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句型：Where are...？Are they...？Yes，they are./No，they aren’t.并在實(shí)際中運(yùn)用。

　　2.教育學(xué)生要養(yǎng)成做事細(xì)心的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：

　　在情景中靈活運(yùn)用句型：Where are...？Are they...？Yes，they are./No，they aren‘t.。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：

　　Is it...？及其回答與Are they...？及其回答的區(qū)別。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　單詞卡片，課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.Warm-up/Revision

　　(1)教師利用單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的介詞on，in，near，under，behind等。

　　(2)A guessing game

　　教師讓全體學(xué)生閉上眼睛，將pen藏在一個(gè)學(xué)生的課桌里。說(shuō)：Where is it？。假裝問(wèn)：Is it in your pencil box？，學(xué)生回答：No，it isn’t.。直到找到，學(xué)生回答：Yes，it is.。教師將pencil藏起來(lái)，讓學(xué)生用Is it...？來(lái)提問(wèn)，被問(wèn)到的學(xué)生回答：No，it isn‘t./Yes，it is.。