(3)Free talk。

　　Talk about your friends.He‘s...She’s...

　　2.Presentation

　　(1)借助前面的Free talk，教師說(shuō)I have a good friend.She‘s tall.She has long hair.But I have short hair.(指著自己的頭發(fā))從而引出long hair，short hair。

　　(2)教師借助卡片教學(xué)短語(yǔ)long hair，short hair，并把卡片張貼在黑板上。

　　(3)Look！This is Amy.She’s our friend.呈現(xiàn)Amy的圖片。教師指著Amy的鞋子，領(lǐng)讀shoes。What colour is it？It‘s brown.引出brown shoes。用卡片教學(xué)短語(yǔ)brown shoes并把卡片張貼在黑板上。

　　(4)課件上呈現(xiàn)不同顏色的鞋子，讓學(xué)生試著用不同的顏色單詞和shoes組合。小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)彼此的鞋子。

　　(5)教師用課件變換不同顏色的鞋子，讓學(xué)生組合短語(yǔ)。

　　(6)Look！This is Wu Yifan.He’s our friend，too.呈現(xiàn)Wu Yifan的圖片。教師指著 Wu Yifan的眼鏡，教讀glasses。強(qiáng)調(diào)-es的發(fā)音。His glasses are blue.強(qiáng)調(diào)blue glasses。用卡片教學(xué)短語(yǔ)blue glasses并把卡片張貼在黑板上。