(2)Look and say

　　教師出示卡片，指名快速朗讀本單元所有的單詞，以此來(lái)鞏固本單元單詞。

　　2.Presentation

　　(1)教師出示Story time中出現(xiàn)動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生了解它們，并告訴學(xué)生它們之間發(fā)生了一個(gè)故事，引導(dǎo)學(xué)生去了解。

　　(2)教師播發(fā)課件，學(xué)生觀看，大概了解故事內(nèi)容。

　　(3)教師再次播放課件，學(xué)生跟讀，教師對(duì)難讀句型There‘s a bee on the blackboard.加以指導(dǎo)。

　　(4)學(xué)生自讀，教師巡視輔導(dǎo)。

　　(5)小組內(nèi)朗讀故事。

　　(6)教師第三次播放課件并提問：Where is a bee？指名回答There’s a bee on the blackboard.

　　(7)分角色演故事。