小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案：伶官傳

　　嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

　　世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。

　　方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見(jiàn)賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書(shū)》曰：“滿招損，謙受益。” 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。

　　故方其盛也，舉天下豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！

　　其戰(zhàn)于胡柳也，嬖伶周匝為梁人所得。其后滅梁入汴，周匝謁于馬前，莊宗得之喜甚，賜以金帛，勞其良苦。周匝對(duì)曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使儲(chǔ)德源之力也。愿乞二州以報(bào)此兩人。”莊宗皆許以為刺史。郭崇韜諫曰：“陛下所與共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封賞未及于一人，而先以伶人為刺史，恐失天下心，不可。”因格其命。逾年，而伶人屢以為言，莊宗謂崇韜曰：“吾已許周臣矣，使吾慚見(jiàn)此二人。公言雖正，然當(dāng)為我屈意行之。”卒以俊為景州刺史，德源為憲州刺史。

　　【注】嬖伶，受寵的伶人。

　　8.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）(3分)

　　A.原莊宗之所以得天下        原：推究根本

　　B.未及見(jiàn)賊而士卒離散        賊：偷竊的人

　　C.逸豫可以亡身              逸豫：安逸享樂(lè)

　　D.周匝謁于馬前              謁：拜見(jiàn)

　　9.下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法，都相同的一項(xiàng)是（   ）(3分)

　　A.世言晉王之將終也         宦三年矣，未知母之存否

　　B.而皆背晉以歸梁           以地事秦，猶抱薪救火

　　C.爾其無(wú)忘乃父之志         杳不知其所之也

　　D.負(fù)而前驅(qū)                 后人哀之而不鑒之列

　　10.下列對(duì)句中詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)

　　A.莊宗受而藏之于廟

　　藏：收藏，包含著莊宗鄭重對(duì)待父親遺贈(zèng)并決心實(shí)現(xiàn)其遺志的意味。

　　B.請(qǐng)其矢，盛以錦囊

　　請(qǐng)：恭敬地取出，包含著莊宗牢記父親遺志并以此激勵(lì)自己的意味。

　　C.及凱旋而納之

　　納：收藏，包含著莊宗尚未全部實(shí)現(xiàn)父親遺志還要繼續(xù)努力的意味。

　　D.入于太廟，還矢先王

　　還：奉還，包含著莊宗已經(jīng)實(shí)現(xiàn)父親遺志打算從此縱情享樂(lè)的意味

　　11.下列語(yǔ)句，不能直接體現(xiàn)“智勇多困于所溺”的一項(xiàng)是（  ）(3分)

　　A.數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅

　　B.賜以金帛，勞其良苦

　　C.愿乞二州以報(bào)此兩人

　　D.公言雖正，然當(dāng)為我屈意行之

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