生1：我把32和68先加起來，是100，然后加68。

　　生2：我把700和300先加起來，是1000，然后加500。

　　生3：我把1500和8500先加起來，是10000，然后加1000。

　　2.師：當三個數相加時，其中的兩個數相加能湊成整十、整百、整千或整萬數，計算就能簡便。剛才的計算中都運用了一種運算定律，這節課我們在學習新的運算定律。

　　3.出示課題

　　二、新課探究

　　探究一：

　　1、師問：截止1月1 1上午，共賣出多少罐果汁 ？怎樣計算？

　　生1：463＋455＋545       生2：463＋455＋545

　　=（463＋455）＋545         =463＋（455＋545）

　　=918＋545                  =463＋1000

　　=1463                      =1463

　　師讓學生比較后問：仔細觀察這兩個算式有什么相同之處和不同之處？

　　生1：兩個算式的結果是相同的。

　　生2：我覺得第二種較好。