五年級語文上冊閱讀理解專項訓練（三十八）

　　母親

　　兩年前夏季的一天，我和十幾個同學聚在朋友的小房里看電視、聽歌曲、打撲克，邊玩邊聊，十分高興。

　　正說得熱鬧，傳來了一聲聲微弱的聲音：“賣……韭……菜……”不是那種簡短有力的吆喝，而更象一種不抱任何奢望的乞求，在眾多有韻有板的專職小販中顯得那么生澀，那么不和諧。正在甩撲克的小東不耐煩了：“這賣韭菜的，沒吃飯，綿羊似的。”眾人一片哄笑。我看見了從窗前像那顫顫的聲音一樣緩緩行過的一位40多歲的婦女，我清晰地看見了她花白的頭發，流著汗水的臉，那干裂的嘴唇。我的心一陣撕扯，我怎么能夠相信，那是我的母親。

　　母親沒有看見我。我默默地站在窗前，望著母親佝僂著遠去的背影，淚水止不住地往下流。母親不會騎車，就推著自行車在后架上帶著一筐韭萊，在那樣毒烈的陽光下，用她微弱的聲音換取我的學費、生活費。而在那片哄笑中，在同學的不解中，我沒有勇氣承認那卑微的勞動者、那憔悴的老婦人是我的母親。

　　從此，我沉默了，奮發了。然而我始終不能忘記那個下午，我對不起母親，對不起母親在那個午后的陽光下流下的汗水。

　　1.用“____”畫出描寫母親外貌的句子，從中你體會到了什么?

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　　2.用“~~~”畫出描寫“我”的神態的句子，從中可以感受到“我”_________________的心情。

　　3.母親在毒烈的陽光下賣韭菜，是為了____________________________________。

　　4.從此，“我沉默了，奮發了”的原因是：____________________________________。

　　5.短文中省略號的作用是（    ）。

　　A.引文的省略     B.表示話沒有說完     C.表示聲音的延長

　　6.用自己的話概括一下本文的主要內容。

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