4 教師總結：“通過介紹自己的作息時間和活動，同學們相互更加了解，作息時間相仿的同學可以一起組織活動。”

　　設計意圖：這是一個個別輸出的任務活動，能夠讓學生在真實情景中學會與人溝通本節課的話題，既鞏固了知識，也提高了表達能力、溝通能力，實現了本節課的情感態度目標。

　　同時，老師也對學生們的情況有了過程性評價。

　　Step 6 Homework

　　1聽本單元錄音，注意模仿語音語調。

　　2向家人、朋友介紹自色一天的作息時間和活動。

　　3向家人、同伴展示所學韻句。

　　4練習書寫本模塊所學以及之前學過的字母。

　　5 繼續制作字母拼貼畫。

　　教學反思

　　略。

相關鏈接：小學1-6年級各個版本英語教案匯總

　　奧數網提醒：

小學數學試題、知識點、學習方法

盡在“奧數網”微信公眾號