4、再讀課文，找出文章中描寫事件的部分。

　　交流：第2--10自然段

　　三、初讀質疑。

　　自由讀課文，提出不懂的問題。

　　交流：學生針對課文內容提出不懂的問題，教師梳理問題。四、布置作業(yè)：

　　1、抄寫生字、詞語。

　　2、熟讀課文。

　　第二、三課時

　　教學目標：

　　1、引導學生讀懂課文，把握文章的主要內容，感受“我們”對老師誠摯的愛，教育學生樹立尊敬、熱愛老師的優(yōu)秀品德。

　　2、幫助學生學習作者通過典型事件，抓住語言、動作和心理活動的描寫，表現(xiàn)人物精神品質的方法。

　　3、有感情地朗讀課文。