3．評價人物。

　�。�1）評價齊天大圣。

　　①小組討論：你覺得齊天大圣是個怎樣的人？

　�、诼撓怠段饔斡洝分旋R天大圣的身世和玉帝捉拿大圣的原因，你覺得大圣身上有什么精神？

　　③根據課文內容和補充內容，你覺得可以用哪些詞語評價齊天大圣？填一填。

　�。�                 ）的齊天大圣

　�。�2）評價二郎神。

　　結合課文中對二郎神身世的介紹以及二郎神出言不遜，苦逼齊天大圣等內容，你會用什么詞來恰當地評價他？填一填，

　　（                 ）的二郎神

　　[利用補充資料與課文內容，綜合思考、內化，形成認識，升華閱讀，在評述中切實訓練學生的語文綜合能力。]

　　“總結提升

　　1．讀了這篇課文，你有哪些收獲與體會？