②工作人員迫切的語氣讓他猶豫了。片刻間，他覺得自己仿佛真的中了大獎。想到這里，他不禁怦然心動。可是轉念一想，幾百萬的巨獎哪能這么輕飄飄地降臨在自己頭上呢？不可能，還是不可能！再說，這時還在別人手里的彩票就像水中之月，離自己遠著呢！于是，他還是沒好氣地回應那位工作人員：“你我算是熟人了，我不會少你錢的。”說完就不耐煩地撂下了電話。

　　第二次電話聯系：中獎者復雜的情緒態度變化先是       ；然后是

　　；最后是              ，最能體現這種情緒態度的一個表示動作的詞語是“    “。

　　③他看了看手中的彩票，真的中了大獎？他有些反應不過來，半信半疑地到了兌獎中心，等領到五百一十八萬元巨獎時，他還仿佛在夢中一般。

　　在林海燕當面交還彩票時，中獎者的情緒態度是”           “。

　　（2）作者詳細具體地描寫了中獎者的情緒反應，其作用是什么？

　　4．討論：你是怎樣理解林海燕是”真誠得有些‘愚蠢’“的普通人？

　　[學生充分閱讀，理解課文內容，采取小組討論和全班交流的學習方式，抓住人物語言、心理描寫等句子，體會人物品質以及作者表達的思想感情。]

　　“總結提升

　　1．學了課文，你有什么收獲？

　　2．假如那位中獎的先生要送林海燕一面錦旗，請你幫他設計一下錦旗上寫的內容吧。

　　[總結歸納，領悟道理，深化主題。]