描寫動作的：手舞足蹈

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　　四、讀句子，完成練習。

　　人是高一等的動物，他們（  　）用翅膀飛，（　  ）用雙腳走。

　　1．在句子里填上適當的關聯詞。

　　2．用所填的關聯詞再寫一句話嗎。

　　五、加標點，注意提示語三種不同位置的使用。

　　1．他頑皮地眨了眨眼  說  哈哈  我就知道會這樣

　　2．你敢碰我嗎  陶罐子  鐵罐傲慢地問

　　3． 多美的陶罐  一個人說  小心點兒  千萬別把它碰壞了  這是古代的東西  很有價值的

　　六、課內閱讀。

　　普季克不相信媽媽的話。他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧的。一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺就手舞足蹈起來，一不留神，掉到窩下邊去了。一只大花貓，眼睛綠瑩瑩的，正好蹲在那里。普季克驚慌失措，拼命扇動著翅膀。

　　媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。