小學(xué)語文縮句方法一

　　1、抓住主干來縮簡。

　　只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”(這是每個完整句子都具備的)，就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什么”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”

　　2、“的”前修飾都刪去。

　　如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”

　　3、“地”前限制要刪去。

　　如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。”中，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來。”

　　4、“得”后補充說明也刪去。

　　如“海力布著急地沒辦法。”中“沒辦法”是對“著急”的程度進(jìn)行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急。”

　　5、數(shù)量詞語照樣刪。

　　如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個表示數(shù)量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”

　　6、刪掉“在……中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。

　　例如：在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。應(yīng)縮短成：我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。這句話中，“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中”是用來強調(diào)在怎樣的條件下“我們”才取得進(jìn)步，可以刪掉。

　　7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。

　　如：我在屋里沒有找到那個裝書的包。應(yīng)該縮成：我沒有找到包。我不相信他那種騙人的鬼話。應(yīng)縮寫成：我不相信鬼話。

　　如果把“沒有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。