小學作文指導：寫景作文指導方法

　　一、明確寫什么景

　　明確寫的是什么景，這是寫景作文的第一步。

　　具體指導：第一段點明寫的是什么景？簡單交代選取寫這個景的原因。

　　二、如何描寫景物

　　簡單的平鋪直敘的話，作文是沒有任何文采的，要想把景物寫活，寫美，寫出特色，需要用到一些描寫方法。

　　1、時間順序和空間順序

　　時間順序：按時間先后來介紹某一事物的說明順序。

　　時間順序主要有：凌晨、破曉、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、午夜

　　空間順序：按事物空間結構的順序來說明。比如：從上到下、從遠到近、由點到面、移步換景等。

　　2、動靜結合的手法

　　動靜結合：在一種意境里描寫動態與靜態，形成形象在意境中的和諧統一的描寫手法，一般的效果是為了以動襯靜。

　　3、運用比喻、擬人等修辭手法

　　比喻、擬人的修辭手法可以讓景物形象生動，更能引人入勝。

　　三、寫景作文也要有真情實感。

　　一篇作文想要吸引人，不能僅僅靠技巧和完美的形式，真情實感如同作文的靈魂，再美的文章沒有靈魂，如同一個人徒有其表，內心空虛，不能長久地保持人格魅力。所以，寫景作文也要有真情實感，才能真正地吸引人。

　　例：我喜歡冬天的雪，它裝扮了我們的世界，它凈化了世間的污垢，它給農民伯伯帶來了豐收的希望，它給小朋友們留下了童年的美好記憶。雪仙子，希望來年再和你相遇！

　　(注：此例，適合做寫景作文的結尾，抒發了作者對冬天的雪的喜愛之情，贊美之情和無限地留戀之情。)

　　四、展開想象的翅膀，讓思緒如泉涌。

　　一篇好作文不能沒有想象，想象力是創作的源泉，如果說現實生活給我們提供了素材，那么想象力會為我們的作文增光添彩。只有插上想象的翅膀，才可以把讀者帶入你創設的優美意境里，讓讀者隨著你的文字和你一起思緒紛飛，去感受那世間的萬千美景！

　　(為便于孩子理解，本文例子皆為與雪有關的，這樣比較容易形成整體認知，不會思維散亂，大家可以以此為例，讓孩子寫更多的景象。)

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