2019年S版四年級(jí)上冊(cè)《樹葉都是綠色的嗎》語文教案

　　◆    教材分析

　　《樹葉都是綠色的嗎》課文寫的是我國著名的婦產(chǎn)科專家林巧稚，總是稱贊中小學(xué)時(shí)期老師講授知識(shí)注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，為了讓學(xué)生弄清楚樹葉的顏色和形狀，帶領(lǐng)學(xué)生采集樹葉標(biāo)本，說明“只有留心觀察，才能正確、全面地認(rèn)識(shí)事物。”

　　◆    教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)與能力目標(biāo)】

　　認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字，會(huì)寫其中7個(gè)生字。結(jié)合上下文理解詞語“千奇百怪”，“異口同聲”。

　　【過程與方法目標(biāo)】

　　通過朗讀，體會(huì)問句所表達(dá)的語氣，初步感知省略號(hào)的用法。學(xué)習(xí)從多角度對(duì)事物進(jìn)行觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣和想像能力。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

　　激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的好奇心，能就感興趣的事物提出問題，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。

　　◆    教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)樹葉的形狀，了解樹葉的顏色。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)樹葉的形狀，了解樹葉的顏色。

　　◆    課前準(zhǔn)備

　　多媒體課件及圖片。

　　◆    教學(xué)過程

　　一、問題導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們認(rèn)為樹葉都是綠色的嗎？

　　二、自讀課文