五年級語文上冊閱讀理解專項訓練（二十六）

　　父親的難題

　　小保羅是個三年級的小學生。他父親的空閑時間雖然不多，但晚上卻常同孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。

　　一個星期五的晚上，小保羅和姐姐瑪莎在忙著刷小保羅的田徑鞋，因為他明天要參加學校舉行的一場短跑比賽。坐在沙發上讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事。小保羅記得自己已經聽過好些遍了，實在叫人膩味。

　　末了，爸爸對似聽非聽的小保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌勁兒。”然而小保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有些嚴肅：“難道你不覺得應該從烏龜的身上得到一些教益嗎？”

　　小保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看爸爸：“這么說，你是讓我指望貝利、托尼、薩里在明天的短跑比賽中， 會像兔子那樣躺下睡覺啦？”

　　爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默一會兒，略為發窘地回答：“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺。”

　　“烏龜一定事先知道兔子比賽時會睡覺的。”小保羅反駁道，“要不然傻烏龜就是自不量力，竟然和兔子較量。誰都知道，兔子的速度起碼比烏龜快上100倍！”

　　“烏龜壓根就不知道兔子會睡覺，”爸爸堅持，“它靠堅持不懈的努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利。”

　　小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認認真真地思忖著。“我可不相信。”

　　他倏地站起來，說：“烏龜的勝利完全是靠運氣，要不是兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的還要踏實100倍，它仍然跑不過兔子！”

　　爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……

　　1.細讀文中畫“——”的句子，結合上下文解釋加點的詞語。(把字母寫在括號里)

　　(1)小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認認真真地思忖著。（      ）

　　A．思想　　　　B．思維      C．思量        D．盤算

　　(2)他倏地站起來。（      ）

　　A．慢慢地  B．極快地       C．高興地  D．生氣地

　　2.選擇文中的一個四字詞語寫一句話。

　　_____________________________________________________________________

　　3.小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是___________________________，而小保羅則認為烏龜取勝是___________________________________________。

　　4.導致父親遇到難題的根本原因是_____________________________________,父親的難題是_________________________________________________________。

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