（4）有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。

　　最有意思的是什么？（樣子有趣）

　　你能演一演這條鼓起氣來的小魚嗎？

　　指導書寫：鼓 注意觀察，鼓是什么結構？左右兩個部分差不多大。注意左邊底下一橫要寫成提。

　　再看看還有哪個生字也是左右相等的？（數）寫一寫。

　　3.說感受，感情朗讀：這些魚給你留下什么印象？（好看）讀出它們的美。

　　4.難怪說--讀關鍵語句。

　　5.西沙群島的魚除了好看之外，還有什么特點？（成群結隊的，很多）

　　6.第3、4句話又是怎么寫魚多的呢？有哪些詞句看出魚多。（各種各樣、多得數不清、一半……一半……）

　　7.你看，出示西沙群島魚群圖片。據統計，西沙群島海里的魚有400多種呢，簡直就是一個魚類博物館。這么多的魚，真讓人驚嘆！ 朗讀句子。

　　8.總結：我們認識了那么多那么美的魚，課文用了一句話概括。讀一讀：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。關鍵語句多么神奇啊，讀懂了它就讀懂了一段話。