7．當狐貍聽說狗練習雞叫的時候，它的表現是怎樣的？說明了什么？

　　明確：“狐貍真想捧腹大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑。”這句話運用了神態描寫和動作描寫，“在地上打滾”“捧著肚子”“竭力忍住不笑”表現了狐貍覺得小狗的行為十分可笑。

　　8．當自己辛苦努力的成功被狐貍取笑之后，小狗的表現是怎樣的？

　　明確：感到很委屈，低著頭，含著淚默默地走開了。

　　9．小狗委屈的樣子被杜鵑看在眼里，于是它主動提出要教小狗學叫。小狗經過努力終于學會了，但是杜鵑的叫聲，也給小狗帶來了危險。這次的危險是什么呢？

　　明確：小狗被獵人當作杜鵑，差點被獵人打中。

　　10．小狗為什么會覺得獵人瘋了，居然會對著一只狗開槍？

　　明確：因為獵人聽到的是叫聲，是根據叫聲來判斷獵物的位置，沒有看到這個叫聲是小狗發出來的，所以就對它開槍了。但是就小狗來說，獵人殺它，就是殺狗，而狗是獵人捕獵的好 幫手，因此它很意外。也從側面說明小狗學杜鵑的叫聲學得也很逼真。

　　11．引導學生對三種結局的猜測和補寫，讓學生注意 補寫要合情合理。