參考答案：

　　1. B【解析】本題考查的是對文中語句的理解能力。找出原文語句，然后比對，看其說法是否合理。如原文“抑制能力有助于訓練雙語者的大腦在其他情況下忽視干擾”而備選項“B．能通過增強抑制能力來排除干擾”， “忽視”與“排除”含義不一樣。

　　2. C【解析】本題考查的是對文中信息篩選的能力。原文“從認知的角度來說，會影響兒童的學業(yè)和智力發(fā)育”、 “因禍得福”從這些詞語可以看出，也有好的方面，不完全是不良影響。

　　3. C【解析】本題考查的是對文中語句的理解能力。A項原文“甚至還能防止老年癡呆”，有這方面的可能，但不能絕對說是使人類思維更為活躍，從而避免大腦衰退。B項原文沒有“可以消除兩種文化之間的隔閡”的意思。D項原文“注意周圍的變化、參與監(jiān)控的那部分大腦的活動較少”而不是“抑制參與監(jiān)控的那部分大腦的活動”。

　　【相關(guān)鏈接】：

　　小學語文現(xiàn)代文閱讀練習題及答案匯總

　　小學語文記敘文閱讀練習題及答案匯總

　　小學語文說明文閱讀練習題及答案匯總

　　小學語文文言文閱讀練習題及答案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小學數(shù)學試題、知識點、學習方法

盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號