師：通過(guò)預(yù)習(xí)，把古詩(shī)讀的如此的流利，你們真了不起！老師想和大家比賽讀這首詩(shī)好嗎？

　　師：那老師先來(lái)吧！請(qǐng)同學(xué)們做評(píng)委。

　　生：給老師打一百分！

　　師：謝謝同學(xué)們！大家為什么給老師打滿分？

　　生：因?yàn)槔蠋熥x得很好！

　　師：好在哪兒？

　　生：老師的聲音很響亮。

　　生：老師有的地方讀得快，有的地方讀得慢，“白日”連起來(lái)，“依山盡”讀得很慢，“黃河”這兒又停了一下，“入海流”每一個(gè)字都讀得很重，“欲窮千里目”聲音最高，“更上一層樓”這一句讀得一個(gè)字比一個(gè)字高，就象在上樓梯一樣。（師邊聽(tīng)邊在詩(shī)中畫出停頓符號(hào)，著重號(hào)）

　　生：老師還帶上了表情讀！

　　師：沒(méi)想到老師的秘密都讓你們發(fā)現(xiàn)了！下面組內(nèi)練讀古詩(shī)，每組推選一名同學(xué)和老師比賽。