參考答案：

　　1．示例：

　　①用比喻的修辭手法．將心比作會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，生動(dòng)形象（新穎別致，吸引讀者的閱讀興趣或有美感富有詩(shī)意，意近即可）

　　②有意蘊(yùn)，暗示（揭示）文章的中心。

　　③以“樹(shù)”為線索行文，思路清晰。（共2分，答對(duì)一點(diǎn)得1分）．

　　2．

　　線索一：→被雷擊的槐樹(shù)轟然倒下（槐樹(shù)被雷電也攔腰截?cái)啵?br />
　　線索二：→受傷后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟開(kāi)始新生活。（每空1分，意近即可）

　　3．示例：

　　①用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了槐花盛開(kāi)時(shí)的美麗。“團(tuán)團(tuán)簇簇”寫(xiě)出了槐花開(kāi)得繁多；“像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴”寫(xiě)出了槐花的動(dòng)態(tài)美，充滿靈性，表達(dá)了對(duì)槐花的喜愛(ài)之情。“搖出陣陣歡快的笑聲”用擬人手法，表現(xiàn)了弟弟少年時(shí)代的快樂(lè)生活。（指出其中一處的修辭，并能結(jié)合內(nèi)容或情感作答即可。修辭1分，內(nèi)容或情感1分）

　　②“期待”是期望、等待的意思。這里體現(xiàn)了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來(lái)的心情；“忐忑”是心神不定的意思，體現(xiàn)了我不知道回故鄉(xiāng)是否會(huì)給弟弟帶來(lái)好影響的不安心情。（每詞1分，意近即可）

　　4．

　　①對(duì)槐樹(shù)經(jīng)受磨難重獲生機(jī)的敬佩（或感動(dòng)）之情；

　　②對(duì)自己因傷痛一蹶不振的羞愧（或自責(zé)）之情；

　　③受槐樹(shù)的啟迪幡然醒悟的振奮（或喜悅）之情。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分）

　　5．人應(yīng)該像樹(shù)一樣，在遭受災(zāi)難時(shí)，保持平和的心態(tài)，默默承受，做一個(gè)智者；同時(shí)，有著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，做一個(gè)強(qiáng)者。（意近即可，3分）

　　6．（開(kāi)放題，能?chē)�繞“花、樹(shù)、人都會(huì)遇到不幸。但只要保持平和心態(tài)、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)

　　就一定能抵達(dá)幸福的彼岸”這一主旨，結(jié)合生活事例言之有理即可。3分）

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