13、以語(yǔ)言開篇

　　以人物富含性格的語(yǔ)言起頭，先聲奪人。

　　如：“懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。(《我眼中的媽媽》)

　　14、流行歌詞開篇

　　以流行歌詞起頭，引人入勝，也使得作文朗朗上口更時(shí)尚。

　　如：“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高、、、、、、、”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無(wú)奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語(yǔ)、做作業(yè)我就心煩。(《我是一只籠中鳥》)

　　15、抒發(fā)感情開篇

　　以優(yōu)美語(yǔ)言表達(dá)自己的感受起頭，深刻揭示主題，增強(qiáng)感染力。

　　如：靜下來(lái)的時(shí)候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多少人間真情。多少年來(lái)，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們……(《幽幽小巷情》)

　　16、倒敘開篇

　　首先拋出結(jié)果，設(shè)置懸念，吸引讀者欲罷不能。

　　如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上報(bào)了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個(gè)星期前的那次觀雨經(jīng)過(guò)。(《我愛用心去體驗(yàn)生活》)

　　17、交待原因式開篇開篇

　　先說(shuō)原因再敘事，增加閱讀興趣。

　　如：不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團(tuán)練了兩年的舞蹈，差點(diǎn)兒進(jìn)了北京芭蕾舞學(xué)院；八歲時(shí)，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏。現(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。

　　所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過(guò)于音樂課了。(《我是一個(gè)音樂迷》)

　　18、展望夢(mèng)想式開篇

　　以優(yōu)美語(yǔ)言展現(xiàn)奇思妙想開篇。

　　如：我穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了2035年。從美國(guó)留學(xué)歸來(lái)，返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽(yáng)。啊！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍(lán)了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時(shí)間就來(lái)麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？(《未來(lái)的家鄉(xiāng)》)

　　19、坦露心扉開篇

　　在作文開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公，采用與第二人稱交談的方式，訴說(shuō)心理話語(yǔ)。

　　如：媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了，您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長(zhǎng)大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長(zhǎng)滿了白發(fā)。

　　媽媽呀，是您給了我生命，是您給了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引導(dǎo)我們踏上人生旅途。沒有媽媽您，就沒有我的一切。(《深深的愛》)

　　20、交談式開篇

　　以親切的語(yǔ)言與讀者交流，拉近距離感，更使文章顯得親切。

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