設(shè)計(jì)意圖：一年級(jí)是書寫習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，教師要抓住每一次時(shí)機(jī)

　　指導(dǎo)學(xué)生寫字。在進(jìn)行寫字教學(xué)時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生自主讀字，觀察生字在田字格中的占位，以及筆畫的書寫，提升學(xué)生的漢字審美能力，再通過書空、描紅等美觀地書寫生字，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

　　四、學(xué)習(xí)"青"字族的字。

　　1、師："青"字家族今天也來做客了，他們就藏在課文中。讀讀課文，圈出文中和"青"長得很像的生字。

　　2、學(xué)生讀文，圈畫。

　　3、學(xué)生匯報(bào)。課件出示這幾個(gè)字。

　　4、這幾個(gè)字有什么相同點(diǎn)？（讀音相似，都有"青"字）"青"就是它的聲旁。

　　5、他們有什么不同呀？（部首不同）對(duì)，部首是它們的形旁。這樣的字我們就叫它形聲字。

　　6、哪兩個(gè)字長得最像？（晴和睛）你是怎么記住他們的？（課件出示，比較日字旁和目字旁。）

　　7、我們讓這五個(gè)形聲字做個(gè)自我介紹吧！我先來！

　　（1）師舉"清"字：我是清，清水的清，所以我是三點(diǎn)水。

　　（2）你們也來試試吧！（學(xué)生分小組，舉卡片做介紹）

　　（3）誰來介紹給大家聽？（學(xué)生戴頭飾，在前邊介紹）

　　設(shè)計(jì)意圖：識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)的重點(diǎn)。此環(huán)節(jié)老師對(duì)生字的教學(xué)非常

　　扎實(shí)。在讀準(zhǔn)字音、識(shí)記字形等方面花了很多時(shí)間，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的積極性，并使學(xué)生能夠采用多種方法主動(dòng)識(shí)字。用"游戲"加以檢測，更有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生識(shí)字的動(dòng)力和興趣。

　　五、課中操。

　　師：你們的介紹真精彩，下邊我們就來放松放松。 播放《小青蛙找家》，學(xué)生邊跳邊唱，盡情放松。 六、鞏固"青"字家族。

　　1、你們真是一群可愛的小青蛙！小青蛙們，你們喜歡魔術(shù)嗎？變魔術(shù)就要快，下面就是見證奇跡的時(shí)刻！

　　（1）教師示范：青蛙的"青"，變！（清水的"清"）

　　（2）同桌互變。

　　（3）全班展示。

　　2、學(xué)習(xí)語文一定要聯(lián)系生活，在生活當(dāng)中，我們要學(xué)語文用語文。（出示幻燈片）讓我們走進(jìn)超市，挑選你需要的物品。再看看超市的警示語，你認(rèn)識(shí)嗎？

　　3、除了這幾個(gè)"青"字族的字，在生活中，你還見過"青"字族的字嗎？（蜻、靜、精）

　　師：你們真是生活中的有心人；你們真是識(shí)字小能手！

　　七、學(xué)習(xí)"情"和"請(qǐng)"的寫法。

　　1、只認(rèn)識(shí)不行，光說不練嘴把式，我們現(xiàn)在就動(dòng)手寫一寫。

　　2、觀察結(jié)構(gòu)和筆畫。

　　3、教師范寫。

　　4、學(xué)生描一個(gè)寫一個(gè)。

　　5、評(píng)價(jià)展示。