1.聽錄音（模擬李中和張陽媽媽打電話的聲音）請學(xué)生說說，發(fā)生了什么？

　　2.觀察課文插圖，說說李中和張陽媽媽是如何對話的，同桌之間分角色模擬對話。

　　3.情境表演：張陽找自己的同學(xué)李中。

　　（1）同桌同學(xué)合作完成。

　　李中：喂，您好！

　　張陽媽媽：喂，你好！請問（   ）？

　　李中：阿姨，您好！我是（   ）。請問（   ）？

　　張陽媽媽：（   ）。

　　李中：謝謝！

　　……

　　提示：通過同桌合作，知道打電話時，要把自己想問的內(nèi)容說清楚，讓對方聽明白。

　　（2）交流展示：請一組同學(xué)上前展示。

　　提示：同桌互換角色打電話，了解打電話和接電話時要注意說清楚，聽明白。

　　（3）試著評價。

　　根據(jù)學(xué)生評價，教師相機板書：說清楚、聽明白、有禮貌。

　　（4）師生合作：教師扮演張陽媽媽，學(xué)生扮演李中。

　　李中：喂，您好！

　　張陽媽媽：喂，你好！請問（   ）？

　　李中：阿姨，您好！我是（   ）。請問（   ）？

　　張陽媽媽：對不起，我沒有聽清楚，你能再重復(fù)一遍嗎？

　　李中：好的，我再說一遍，（  ）？

　　……

　　注意：教師有意預(yù)設(shè)張陽媽媽沒有聽清楚李中的話，請李中再重復(fù)一遍。讓學(xué)生明白，如果沒有聽清楚對方的話語，可以請對方再重復(fù)一遍。

　　師生評價，交流后小結(jié)：

　　（1）撥通電話后，先告訴對方自己是誰；

　　（2）打電話時，要把自己想問的內(nèi)容說清楚，讓對方聽明白；

　　（3）通話過程中，正確使用禮貌用語；

　　（4）沒有聽清時，可以請對方再重復(fù)一遍。

　　板塊三  學(xué)打各類電話，體驗游戲樂趣

　　1.模擬一：約同學(xué)踢球。

　　（1）教師提供對話支架，同桌合作完成：

　　同學(xué)1：你好！請問（   ）？

　　同學(xué)2：你好！我是（   ），我想（   ）。（說清楚內(nèi)容）

　　同學(xué)1：……     同學(xué)2：……

　　（2）學(xué)生表演展示，其余學(xué)生評價。

　　提示：教師提醒學(xué)生可以從說清楚內(nèi)容及禮貌用語兩方面評價。