2019五年級上冊語文第二單元知識點

　　一、基礎知識：

　　1、易寫錯的字：

　　慈祥(詳)、境(竟)遇、欺(期)凌、衰(哀)老、低(底)頭折節、風欺(期)雪壓

　　2、易讀錯的字詞：

　　京口瓜洲一水間( jiàn ) 鐘山之隔數重( chóng )山 那畔(pàn)行 聒( guō )碎 秉( bǐng )性 朦(méng)朧 婀(ē)娜(nuó)多姿 波光粼(lín)粼 干涸(hé)

　　點綴(zhuì) 螃(páng)蟹(xiè) 唱和(hè) 潺(chán)潺流水

　　分(fèn)外 抹(mā)凈 低(dī)頭折節

　　3、易混淆的形近字：

　　祥——詳 衰——哀 欺——期 低——抵 陵——凌——綾

　　洛——絡 逾——瑜——喻——榆 魂——魄 腮——鰓

　　謂——猬 僑——嬌——矯

　　4、重點詞語解釋:泊：船靠岸，停船。 間：本課指間隔。 綠：本課用作動詞，吹綠。 秋思：秋天的思緒。 欲作：想寫。 復恐：又怕。 臨發：即將出發。 聒：聲音嘈雜。 幽芳：形容香味清淡而芬芳。 頗：很。頗負盛名，就是名氣很大。 古玩：可供玩賞的古代器物。 玷污：弄臟。 大抵：大多;大都。 骨氣：堅強不屈的氣節。 折節：屈服。 無所謂：談不上，說不上。 隆冬：冬季最寒冷的時候，深冬。 眷戀：懷念，留戀。 指指點點：①指出來使人知道 ，點明;②在旁邊挑剔毛病。 姿態：姿勢。 潺潺：指流水的聲音。 婀娜：形容姿態輕柔美好。 粼粼：形容水很清澈的樣子。 干涸：本文指小溪枯竭。 點綴：襯托、裝飾，使更好看。5、日積月累：

　　(1)課后日積月累

　　“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”的意思是：在空曠的天宇之下，我思鄉的心情更加迫切了。

　　“浮云終日行，游子久不至。”這句詩中的游子指的是李白。所謂“浮云游子意”，人們拿浮云比游子，是說他們的行蹤都是飄浮不定的。這句詩的意思是：浮云整日地飄來飄去，遠去的朋友已好久沒有相見了。可以看出詩人心中充滿思念和惆悵。

　　“落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。”意思是：他鄉的樹已經落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是飄泊他鄉的孤獨的人啊。

　　“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”意思是：如果明月有情的話，它應該認識我啊，因為每年我們都能在他鄉相見。

　　“家在夢中何日到，春生江上幾人還。”意思是：家鄉只在我的夢里，什么時候才能回去呢?你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個是回去的呢?

　　“江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。”意思是：記不清江南的梅花開了有多少次了，離開家鄉的我已是雙鬢斑白了。

　　(2)本單元佳句

　　①有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”訓罷，便用保險刀輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢?

　　②這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!

　　③一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞引導村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。

　　6、課文背景資料

　　(1)《泊船瓜洲》：

　　①王安石(1021-1086)，北宋杰出的政治家，臨川(現江西撫州市)人。宋仁宗時考中進士，后來兩次做過宰相。王安石執政后，積極推行新法，限制大官僚、大地主、大商人和高利貸者的利益，以增加國家收入，加強國防力量，在當時歷史條件下具有一定的進步意義。由于遭到大官僚、大地主的堅決反對，新法最后歸于失敗，王安石也被迫辭職，于1086年死于南京。他是唐宋古文八大家之一，詩和散文都很著名。他的詩風格雄健，語言精煉，常用散文句法入詩。

　　②寫作背景：宋神宗熙寧元年(1068)，作者從江寧(今南京市)家中出發，乘船由長江水路進京(今河南開封市)任職。船過京口時，與好友寶覺和尚會面，留宿了一夜。然后橫渡長江，停船在瓜洲。隔江相望，朋友就在對岸，禁不住生出一股依依惜別之情。而位于江寧的家，因為隔著幾重山也已經看不到了，這更涌起了對它的無限眷戀。正是初春時節，春風吹拂，放眼江南到處是一片綠色。雖然此次赴京，是因為得到了朝廷的重用，自己也很高興。但還是希望能早日擺脫政事，重新回到寧靜閑適的家園。

　　(2)《秋思》：

　　張籍(768-830?)，字文昌，原籍吳郡(治今江蘇蘇州)，遷和州烏江(今安徽和縣烏江鎮)。貞元十五年進士，歷太常寺太祝、國子監助教、秘書郎、國子博士、水部員外郎、主客郎中，仕終國子司業，故世稱世稱張水部、張司業。因家境貧困，眼疾嚴重，孟郊戲稱“窮瞎張太祝”。與韓愈、白居易、孟郊、王建交厚。詩多反映當時社會矛盾和民生疾苦，頗得白居易推重，與王建齊名，并稱“張王”。

　　(3)《長相思》：

　　納蘭性德(1655—1685) 清代詞人。本名成德，為避太子諱改性德，字容若，號楞伽山人。滿洲正黃旗人，康熙十五年進士，授乾清門侍衛。他是清大學士明珠的公子，文學成就以詞為最。共存詞三百四十二首，尤以小令見長，時人譽為“清代第一詞人”，詞集名為《納蘭詞》。著有《通志堂集》。

　　二、課內精讀課文重點內容：

　　1、《古詩詞三首》：

　　(1)《泊船瓜洲》：

　　①全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉。

　　②從“只”“又”“何時”體會出作者對家鄉的思念之情

　　③從表達上體會“綠”的巧妙之處在于：形象鮮活，春意盎然，讀來仿佛有陣陣春風撲面。

　　(2)《秋思》

　　①全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候，又打開已封好的信查看。

　　②從“意萬重”“復”“說不盡”“又開封”體會作者的思鄉之情