2.全班交流，師作總結(jié)。

　　板塊二：我的發(fā)現(xiàn)

　　一、繪本故事，引導發(fā)現(xiàn)。

　　1、師創(chuàng)編一個繪本故事，文文過生日，將“明、晚、昨、時”四個字串在一起，融入繪本中。

　　2、引導學生發(fā)現(xiàn)這四個字的共同點。（都有日字旁）

　　3、讓孩子在一段文字中體會時間的變化。從而發(fā)現(xiàn)日字旁的字意思和時間有關(guān)。

　　4、承接“識字加油站”板塊，再通過觀看繪本故事中的女性合照，引導學生遷移運用規(guī)律。

　　5、引導學生發(fā)現(xiàn)“媽、奶、姐、妹”這四個字的共同點。 （都有女字旁）

　　二、拓展鞏固

　　1、找一找還有哪些日字旁的字和女字旁的字。

　　2、進一步發(fā)現(xiàn)草字頭的字和蟲子旁的字意思和什么有關(guān)。

　　3、再找一找認識的字中還有沒有偏旁相同的字。