二、教學(xué)聲母jqx

　　1、學(xué)習(xí)jqx的發(fā)音

　　（1）學(xué)習(xí)j

　　小白鴿跟著我們一（1）班的小朋友蹦蹦跳跳地來(lái)到了拼音王國(guó)，還沒進(jìn)門，就聽見從墻頭傳來(lái)“喔喔喔”的聲音，小魚娃抬頭一看，哦，原來(lái)是--（公雞）。

　　出事圖片、小雞在草地上散步，抬頭看見了小白鴿。

　　問題：我們站在一起，像誰(shuí)？   j

　　邊出示圖片邊講述：把公雞的“雞”讀的輕輕短短的，就跟這個(gè)聲母的讀音相同。

　　范讀--跟讀--指名讀

　　出示：我有一只小花jī，

　　今年我上一年jí。

　　汽車上面真擁jǐ，

　　彎腰來(lái)把鞋帶jì

　　（2）學(xué)習(xí)拼音q

　　繼續(xù)講故事：小白鴿很高興自己認(rèn)識(shí)了一個(gè)聲母朋友，他興奮地?fù)屜韧崎_了拼音王國(guó)的大門。哦！一只只彩色的氣球從門內(nèi)擠了出來(lái)，小白鴿一伸手就抓住了一只。

　　問題：小白鴿抓住了一只什么？  氣球   它像什么？  q