小學語文文言文閱讀練習題及答案：舊唐書張鎰傳

　　張鎰，蘇州人，朔方節(jié)度使齊丘之子也。以門蔭授左衛(wèi)兵曹參軍。郭子儀為關內副元帥，以嘗伏事齊丘，辟鎰為判官。乾元初華原令盧樅以公事呵責邑人內侍齊令詵令詵銜之構誣外發(fā)鎰按驗樅當降官及下有司樅當杖死。鎰其公服白其母曰：“上疏理樅，樅必免死，鎰必坐貶。若以私則鎰負于當官，貶則以太夫人為憂，敢問所安？”母曰：爾無累于道，吾所安也。”遂執(zhí)奏正罪，樅獲配流，鎰貶撫州司戶。大歷五年，除濠州刺史，為政清凈，州事大理。乃招經術之士，講訓生徒，比去郡，升明經者四十余人。李靈曜反于汴州，鎰訓練鄉(xiāng)兵，嚴守御之備，詔書褒異，加侍御史、沿淮鎮(zhèn)守使。建中三年正月，太仆卿趙縱為奴當千發(fā)其陰事，縱下御史臺，貶循州司馬，留當千于內侍省。上深納之，縱于是左貶而已，當千杖殺之。鎰乃令召子儀家僮數(shù)百人，以死奴示之。盧杞忌鎰名重道直，無以陷之，以方用兵西邊，杞乃偽請行，上固以不可，因薦鎰以中書侍郎為鳳翔隴右節(jié)度使代硃泚。德宗將幸奉天，鎰竊知之，將迎鑾駕，具財貨服用獻行在。李楚琳者，嘗事硃泚，得其心。軍司馬齊映等密謀曰：“楚琳不去，必為亂。”乃遣楚琳屯于隴州。楚琳知其謀，乃托故不時發(fā)。鎰始以迎駕心憂惑，以楚琳承命去矣，殊不促其行。是夜，楚琳遂與其黨王汾、李卓、牛僧伽等作亂。鎰夜縋而走，判官齊映自水竇出，齊抗為傭保負荷而逃，皆獲免。鎰出鳳翔三十里，及二子皆為候騎所得，楚琳俱殺之。尋贈太子太傅，葬事官給。

　�。ü�(jié)選自《舊唐書張鎰傳》）

　　4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A．乾元初/華原令盧樅以公事呵責/邑人內侍齊令詵/令詵銜之構誣/外發(fā)鎰按驗/樅當降官/及下有司/樅當杖死

　　B．乾元初/華原令盧樅以公事呵責/邑人內侍齊令詵/令詵銜之/構誣/外發(fā)鎰按驗樅/當降官/及下有司/樅當杖死

　　C．乾元初/華原令盧樅以公事呵責/邑人內侍齊令詵/令詵銜之/構誣/外發(fā)鎰按驗/樅當降官/及下有司/樅當杖死

　　D．乾元初/華原令盧樅以公事呵責邑人內侍齊令詵/令詵銜之/構誣/外發(fā)鎰按驗/樅當降官/及下有司/樅當杖死

　　5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

　　A．辟，古代征召布衣出來做官，在漢代由官府聘請人來任職稱作“辟”，由皇帝直接聘請人來做官稱作“征”。

　　B．明經，為唐朝科舉的基本科目，考試內容包括帖經和墨義，主要考察考生詩賦的寫作水平。

　　C． 刺史，古代官名，原為朝廷所派督察地方之官，后成為地方官職名稱，隋唐時多以刺史為太守。

　　D．贈，又叫“追贈”，之古代皇帝為已經去世的官員或其親屬追封官爵或稱號。

　　6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

　　A．張鎰不計得失，堅持公正，在處理盧樅案件時，得到母親深明大義的支持，他堅持上奏，秉公論罪，最后自己被貶謫到外地任職。

　　B．張鎰重視教育，培養(yǎng)人才。在地方擔任官職時，他召集經學人士，教授學生，等到他離開該地時，由四十多人通過了國家的有關考試。

　　C．張鎰重視軍備，受到褒獎。在李靈曜占據(jù)汴州反叛朝廷后，他訓練當?shù)厥勘�，嚴加防備，并且受到朝廷的贊揚，被晉升官職。

　　D．張鎰處事不密，最終失敗。在明知道李楚琳將要作亂的情況下，沒有催促他上路，最終在晚上悄悄逃出城，終于免除被害的命運。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　�。�1）太仆卿趙縱為奴當千發(fā)其陰事，縱下御史臺，貶循州司馬，留當千于內侍省。

　　（2）德宗將幸奉天，鎰竊知之，將迎鑾駕，具財貨服用獻行在。

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