小學語文文言文閱讀練習題及答案：文言文選段

　　【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

　　(節選自《出師表》)

　　【乙】上①令封德彝②舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治者③，豈借才于異④代乎？正⑤患己不能知，安可誣一世之人！”德彝慚而退。

　�。ü澾x自《資治通鑒》）

　　【注釋】：

　�、偕希夯噬�，指唐太宗。

　�、诜獾乱停喝嗣�。

　�、壑轮握撸菏箛�家達到大治的人。

　　④異：其他的。

　�、菡�：只。

　　12．解釋下列語句中加點的詞。（2分）

　�、僦緫]忠純 志慮：

　�、谏显懼� 之：

　　13．文言文是沒有標點的，為更好理解文意，請用“／”給下面句子劃分朗讀節奏（限二處）。（2分）

　　是 以 先 帝 簡 拔 以 遺 陛 下

　　14．用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

　　非不盡心，但于今未有奇才耳！

　　15．同樣是關于“人才”的話題，甲文中諸葛亮向劉禪舉薦文臣武將，分別管理“宮中”“營

　　中”之事，結合《出師表》全文來看，其實是希望后主能“ ”。乙文唐太宗對人才的態度是 。（2分）

　　16．針對乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所長”的觀點，談談你的看法。(2分)

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