教師引導(dǎo)：“第一天，沒(méi)找到。”

　　“第二天，沒(méi)找到。”

　　“第三天，還是沒(méi)找到。”

　　（1）你從上面的三個(gè)句子中，體會(huì)到了什么？

　　（體現(xiàn)時(shí)間漫長(zhǎng)，表現(xiàn)袁隆平堅(jiān)持不懈、克服困難的精神。）

　　（2）你能讀出這種感覺(jué)嗎？（一是要體現(xiàn)時(shí)間的漫長(zhǎng)，二是要體現(xiàn)袁隆平持之以恒的精神品質(zhì)來(lái)。）

　　----“袁隆平和助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻株連根帶泥挖出來(lái)。”

　　（1）這句話，表現(xiàn)了科學(xué)家怎樣的心情？

　　（表現(xiàn)了科學(xué)家們對(duì)實(shí)驗(yàn)成果的珍愛(ài)和成功時(shí)的喜悅。）

　　（2）你能讀出這種心情嗎？（指名朗讀這句話）

　　-------“像慈母似的撫摸著。”你體會(huì)到了什么？