五、布置作業(yè)

　　利用互聯(lián)網(wǎng)搜索了解更多不畏艱辛、奮然向上的人的故事。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　頑強(qiáng)不屈

　　野草（力大）         不可抗拒

　　能屈能伸

　　教學(xué)反思：

　　這節(jié)課基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，教案設(shè)計(jì)合理，目標(biāo)明確，主問(wèn)題設(shè)計(jì)恰當(dāng)，富有創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我抓住了重點(diǎn)語(yǔ)句引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行品讀，注重了以讀促學(xué)，每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不同的朗讀形式，讓學(xué)生在讀中悟情，感受語(yǔ)言的魅力。學(xué)生對(duì)種子“力大”和“不可抗”的精神有了深刻的體會(huì)。在培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)同時(shí)，百度搜索以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)合理利用，如讓學(xué)生進(jìn)行查找資料，或呈現(xiàn)相關(guān)的資料、圖片等，讓學(xué)生了解到種子的生長(zhǎng)過(guò)程，從而體現(xiàn)種子“力大”和“不可抗”的 精神，體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，取得較好的學(xué)習(xí)效果。

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