2、【檢查詞語】

　　師：看來大家還是很認真地預習了課文，那生詞認識嗎？

　　同桌互讀生詞：同桌之間讀一讀，看他找全、讀對沒有

　　有沒有哪些字音需要提醒大家的？

　　出詞：我讀課文的時候覺得這些詞語很難讀，你能讀準嗎？

　　自由讀--開火車教讀詞語（相機正音，理解鍥而不舍、卓爾不群）

　　3、【檢查句段】

　　師：這些詞語讀準了，看來這一段也沒有問題。

　　出句--指名讀--齊讀

　　評價：對于文中難讀的句子，多讀幾遍就會讀得更流暢。

　　二、初讀感知，理清脈絡

　　1、自由輕聲讀文，邊讀邊想：從這篇課文中，你都了解了什么？

　　（評價：關于內容、人物的、語言文字）