小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案：山之叟

　　冬月，山之叟擔(dān)一牡丹，高可隱人，枝柯鄂韡①，蕊叢叢以百數(shù)。主人異目視之，為損重貲。慮他處無足當(dāng)是花者，庭之正中，舊有數(shù)本，移其位讓焉。冪錦張燭，客來指以自負(fù)。亡何花開，薄如蟬翼，較前大不如。怒而移之山，再移之墻，立枯死。主人慚其故花，且嫌庭之空也，歸其原，數(shù)日亦死。

　　客過而尤之曰：“子不見夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。遷而移之，在冬非春。故人與花常兩全也。子既貌取以為良，一不當(dāng)，暴摧折之，移其非時(shí)，花之怨以死也誠(chéng)宜。夫天下之荊棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能盡怒而遷之也。牡丹之來也，未嘗自言曰：‘宜重吾價(jià)，宜置吾庭，宜黜汝舊，以讓吾新。’一月之間，忽予忽奪，皆子一人之為。不自怒而怒花，過矣！庭之故花未必果奇，子之仍復(fù)其處，以其猶奇于新也。當(dāng)其時(shí)，新者雖來，舊者不讓，較其開孰勝而后移焉，則俱不死；就移焉，而不急復(fù)故花之位，則其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之，主人之喜怒無常，花之性命盡矣！然則子之病，病乎其己尊而物賤也，性果而識(shí)暗也，自恃而不謀諸人也。他日子之庭，其無花哉！”

　　主人不能答，請(qǐng)具硯削牘，記之以自警焉。

　　[注：①韡：繁盛，音wěi。］

　　1．對(duì)文中加粗詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A．為損重貲 損：花費(fèi)。

　　B．主人慚其故花 慚：慚愧。

　　C．客過而尤之 尤：責(zé)怪。

　　D．宜山者山，宜庭者庭 庭：種在庭院

　　2．下列對(duì)文中詞句的解說有誤的一項(xiàng)是

　　A．“怒而移之山，再移之墻”，句中兩“之”字后都省略了“于”。

　　B．“花之怨以死也誠(chéng)宜”一句中的“也”用在主語(yǔ)后，起提頓作用。

　　C．“物性之不知，土宜之不辨”是兩個(gè)賓語(yǔ)前置句。

　　D．“以其猶奇于新也”、“他日子之庭，其無花哉”兩句中的“其”字，用法相同。

　　3．下列句子分別編為四組，全都屬于主人對(duì)新買牡丹做法的一組是

　　①冪錦張燭，客來指以自負(fù)。

　　②歸其原，數(shù)日亦死。

　　③暴摧折之，移其非時(shí)。

　　④一月之間，忽予忽奪。

　　⑤新者雖來，舊者不讓。

　　⑥喜而左之，怒而右之。

　　A.①③⑤ B.②④⑥ C．①③④ D.②⑤⑥

　　4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

　　A.移植花木宜在春季，可主人卻在冬季買了牡丹種在庭院里，導(dǎo)致其花期紊亂，不足一個(gè)月就死去了。

　　B.主人認(rèn)為新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好；新牡丹死了，才知道還是原有的牡丹好，所以又把它移回了原處。

　　C.客人認(rèn)為如果主人處理得當(dāng)，舊牡丹雖被移出庭院，也可以不死，舊牡丹死了，主人不責(zé)怪自己反而怨花，是錯(cuò)上加錯(cuò)。

　　D.作者借客人之口，指出了人們看重自己而輕視生物的毛病，說明事物發(fā)展有自身的規(guī)律，人們應(yīng)按客觀規(guī)律辦事。

　　5．翻譯Ⅰ卷文言中的畫線語(yǔ)句

　　（1）亡何花開，薄如蟬翼。

　　答：______________________________________________________

　　（2）新者雖來，舊者不讓，較其開孰勝而后移焉，則俱不死。

　　答：______________________________________________________

　　6．為下列語(yǔ)段中的畫線語(yǔ)句，加上標(biāo)點(diǎn)。

　　漢成帝將立趙飛燕為后，怒劉輔直諫，囚之掖廷獄。左將軍辛慶忌等上書救輔，遂得減死。朱 云 請(qǐng) 斬 張 禹 上 怒 將 殺 之 慶 忌 免 冠 解 印 綬 叩 頭 殿 下曰 此 臣 素 著 狂 直 臣 敢 以 死 爭(zhēng) 叩 頭 流 血 上 意 解 然 后得 已。慶忌此兩事，可與汲黯、王章同科。

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