一、創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛

　　要讓孩子安心學習，家長首先要自己安下心來，當孩子在家里學習的時候，家長不妨讀讀書，看看報，或適當做一些不影響孩子學習的家務，千萬不要做聲音過大或惹孩子發(fā)生興趣的事。有些家長不了解孩子的特點，不時在孩子做功課的房間里跑來跑去，忙這忙那，或做一些使孩子發(fā)生興趣的事，如看電視、玩電腦、打牌等。這些事對孩子很有誘惑力，很容易分散他們的注意力，長此以往，就容易使他們形成東張西望、難以專心的壞習慣。以后即使不存在某些刺激，他們也難以安心學習。此外，孩子由于年齡尚小，還不懂“為什么要學習”這個道理，這時，父母的榜樣就顯得特別重要。他們見父母認真地看書學習，也會仿效著去做。模范的行為比苦口婆心的訓教有效得多。

　　二、不要嘮叨孩子

　　有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子寫作業(yè)時關心孩子。比如，一會兒問孩子今天在學校表現(xiàn)好不好;一會兒問孩子餓不餓，冷不冷(或熱不熱);一會兒問寫多少了，還有多少沒寫完;一會兒催促孩子快點寫，認真寫，并以物質獎勵作誘惑，等等。這些頻繁而強烈的干擾波，弄得孩子一陣急，一陣惱，心猿意馬，精神緊張，無法集中注意力。有的父母見孩子做不出題目，便嘮嘮叨叨，甚至說孩子笨，這不僅起不到良性作用，還會激發(fā)青春期孩子的逆反情緒，甚至產(chǎn)生厭學心理。

　　三、不要在孩子學習的房間里接待客人

　　鄰居串門，好友來訪，這是人之常情，是不可避免的事。可是，有些人的“話匣子”一打開就沒完沒了，全然忘掉了這間房屋里還有正在學習的孩子，而主人一般都不愿下逐客令，這就會影響到孩子學習的注意力。如果經(jīng)常這樣，孩子的學習肯定會受到影響。因此，作為父母，應盡可能地安排在不影響孩子學習的地方或在孩子的娛樂時間里接待客人。如因急事一時錯不開時間或地點，那就可以長話短說，并暗示對方房間里還有正在學習的孩子，如果對方是個明白人，便會知趣地及早離開。

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