大多數(shù)的孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是好奇心重，很容易就被其他事物分了心。現(xiàn)代社會(huì)手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的普及讓孩子有了更多與外界接觸的窗口，各大城市都有游樂(lè)園，就算沒(méi)有大型娛樂(lè)設(shè)施孩子們也有非常豐富的娛樂(lè)資源。孩子本來(lái)就很容易被分心，現(xiàn)代社會(huì)有了這么多分心因素，孩子們?cè)趺茨軐?zhuān)心學(xué)習(xí)。孩子看書(shū)學(xué)習(xí)不用心怎么辦，這是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。

　　孩子看書(shū)學(xué)習(xí)不用心怎么辦，要具體問(wèn)題具體分析，大概可以分成兩種情況：

　　第一種：孩子靜不下來(lái)心，很容易被外界影響，比如說(shuō)在看書(shū)的時(shí)候腦子里就想著玩游戲，或者在上學(xué)的時(shí)候就想放學(xué)回家玩。這一種就要從孩子本身著手，然孩子必須學(xué)習(xí)完了之后才能玩耍，學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)者不能玩耍，多次施行下來(lái)，孩子自然而然的就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第二種：孩子特別想靜下心來(lái)一心一意搞學(xué)習(xí)，但是周?chē)�的環(huán)境讓他靜不下來(lái)。比如說(shuō)看書(shū)看的好好的被小伙伴強(qiáng)行拉出去玩；在家學(xué)習(xí)學(xué)的正認(rèn)真，家里的人在外面高聲喧嘩。這一類(lèi)的孩子，他本來(lái)很好好好的用心學(xué)習(xí)，但是周邊的環(huán)境讓他不能好好的學(xué)習(xí)。這種問(wèn)題很好解決改變一下周?chē)�的環(huán)境就行。

　　孩子看書(shū)學(xué)習(xí)不用心是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，如果放任不管的話(huà)，會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種學(xué)習(xí)習(xí)慣反過(guò)來(lái)又會(huì)影響孩子性格的形成，孩子的性格卻會(huì)影響孩子的一生。