現(xiàn)在很多的同學(xué)都有寫(xiě)過(guò)材料作文，那么材料作文如何確立文體呢?下面小編就和大家分享材料作文確立文體的方法，來(lái)欣賞一下吧。

　　材料作文確立文體的方法

　　第一：要看你提煉的觀點(diǎn)適宜用什么文體。

　　第二：要看自己善于寫(xiě)什么樣的文體。

　　第三：要考慮是否已占有與該文體相應(yīng)的足夠材料。

　　第四：考慮用該文體寫(xiě)作能否寫(xiě)出新意，避免從眾心理。

　　注意：無(wú)論哪種文體，格調(diào)一定要積極向上，充滿(mǎn)陽(yáng)光活力;切不可消極低沉，陰暗晦澀。

　　寫(xiě)給材料作文要注意合理使用所給的材料，不能避開(kāi)材料，另起爐灶。

　　材料作文審題誤區(qū)

　　1.誤把材料作文的材料，當(dāng)作話(huà)題作文的材料。

　　2.誤把材料作文的材料，看作命題作文的提示。

　　材料作文的材料是命題的有機(jī)組成部分，往往很具體，有完整意思，命題從材料中來(lái)，作文內(nèi)容又離不開(kāi)材料。而命題作文有時(shí)附有的提示，一般來(lái)說(shuō)，或說(shuō)明或闡述，并不含有具體內(nèi)容。

　　有時(shí)附了二或三則材料，必須抓準(zhǔn)材料之間的聯(lián)系點(diǎn)或?qū)Ρ赛c(diǎn)，不能只看一則材料而不及其余。有時(shí)材料蘊(yùn)含了比喻義，要求類(lèi)比闡述，如“‘回聲’的啟示”所附的小孩和小山的對(duì)話(huà)，如果就事論事地談文明禮貌而不去闡述人與自然或人與他人的關(guān)系，就在理解上發(fā)生了偏差。