特殊待遇。

　　孩子在家庭中的地位高人一等，處處被特殊照顧。例如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕、送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。

　　過分注意。

　　一家人時刻關照他、陪伴他。過年過節，親戚朋友來了往往嬉笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子認為自己是中心，確實變成“小太陽”了。家里人都要圍著他轉，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。

　　輕易滿足。

　　孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的需求就更輕易得到滿足了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。

　　生活懶散。

　　允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，比如睡懶覺、不吃飯、白天游蕩、晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬、有始無終。

　　祈求央告。

　　例如，邊哄邊求孩子吃飯，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他越扭捏作態。這樣做不但不能明辨是非，培養不出孩子的責任心和落落大方的性格，而且父母教育的威信也喪失殆盡。

　　包辦代替。

　　我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說:“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動?”也有的說:“叫‘小東西，做事更麻煩，還不如我幫他做了。”所以孩子不懂得幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心、能干、上進的孩子。這絕不是聳人聽聞。