教學過程：

　　一、Warm-up

　　1、說唱活動：說唱第一課A項歌謠，復習本單元詞匯。

　　2、猜一猜活動：教師遮住圖片的某個部分，提問學生：What's this? 請學生回答。

　　二、新課呈現(xiàn)

　　（一）呈現(xiàn)故事

　　1、教師出示故事圖片，讓學生根據(jù)圖片預測故事內(nèi)容。

　　2、學生看圖片，聽教師講故事或是聽故事錄音，邊聽邊驗證之前的預測。

　　（二）詳細講解故事

　　1、教師引導學生觀察餐桌上的事物：What food and drink do you see? How doesthe mouth ask? 引導學生說出：Do you want fish? Does the mouth want fish? How doeshe answer?

　　2、學生嘗試說出圖片中服務員托盤中的事物：雞肉和牛奶。教師請學生思考并嘗試說出詢問是否需要事物或飲料的語言：Do you want chicken? Do you want milk?

　　3、請學生觀察圖片，教師參照上圖的方法進行講解。也可以請學生兩人結對將此圖畫中"Do you want ...? Yes, please."的對話表演出來。請學生觀察圖片中老鼠肚子的變化，增加故事的趣味性。

　　4、教師指出圖片中服務員老鼠撒腿就跑的部分：Look! What are they doing? Why are theyrunning? Who is coming?

　　5、教師提問：Why can't the mouth run away? 請學生觀察圖片中老鼠的衣服和褲子被睜開的細節(jié)，體會它吃得太飽以至于跑不動了。教師繼續(xù)提問：What does the cat want to cat?