3.學生齊讀第4、5自然段，想象：元元此時此刻心里會想些什么?

　　4．討論交流：你覺得一分鐘重要嗎?

　　5．有感情地朗讀課文。5.根據課文內容說一說。

　　（1）要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。

　　（2）要是能趕上綠燈，就。

　　（3）要是能及時通過十字路口，就。

　　（4）要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。三、識記生字，指導書寫

　　1.運用已學過的方法自主識字。

　　2.老師示范指導書寫。

　　（1）認真觀察生字，把各部分和筆畫看清楚。

　　（2）仔細觀察字的各部分和筆畫在田字格中的位置。

　　3.讓學生練習書寫。6.比一比，再組詞。

　　種()

　　鐘()元()

　　云()

　　己()

　　已()坐()

　　座()四、拓展延伸，升華感情