［教學課時］

　　1課時

　　教學過程達標檢測一、播放視頻，談話導入

　　1.《三字經》是中國傳統社會眾多的兒童啟蒙讀物中最著名、最典型的一種。宋朝之后的讀書人基本上由此啟蒙。《三字經》讓我們懂得了許多禮儀之道，今天老師就帶大家學習《三字經》中的一部分。

　　2.教師播放小學生《三字經》舞蹈表演視頻和朗讀視頻。（學生觀看）

　　3.觀看了視頻，你們是不是也想自己來表演？那么我們先來學習課文。二、初讀課文，學習生字

　　1.學生自由讀課文，自學生字，讀準字音。

　　2.自學檢查，出示不帶拼音的生字。指名學生讀、開火車讀。

　　3.出示拼音，自我檢查哪些字讀錯了。教師重點指導正音。

　　（1）翹舌音的字：之、初、善、專。

　　（2）多音字：教，jiāｏ（教書）；ｊｉàｏ（教師）。1.將下列漢字的音節補充完整。

　　ū初àn善

　　zh專g貴三、朗讀課文，理解含義