［教學課時］

　　1課時

　　教學過程達標檢測一、欣賞圖片，激趣導入

　　1.啟發(fā)談話。同學們喜歡對對子嗎？今天我們來學習一組對子歌。

　　2.展示圖片。（出示課件）引導學生觀察大自然景物的圖片，說說畫面的景色。讓我們一起走進鶯歌燕舞、鳥語花香的大自然。二、讀文識字，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　1．自讀課文，讀準字音。

　　2．指名請學生讀課文，看誰讀得正確、流利。

　　3．老師與學生合作讀。(老師讀前半句，學生讀后半句)

　　4．通過讀課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　學生甲：文中的字和詞都是一對一對的。

　　學生乙：文中的詞語都是描寫大自然的。

　　老師：下面我們就來認識這些對子和詞語。

　　5．出示生字、新詞卡片。

　　(1)借助拼音讀準確。1.將下列漢字的音節(jié)補充完整。

　　y圓 ǔ暑 l涼

　　ch晨āo朝x霞2.加一加，認生字。

　　纟+田=

　　冫+京=(2)讓學生說說想用什么方法記住字形。

　　①加一加識字：木+子→李禾+日→香

　　②加偏旁識字：纟+田→細冫+京→涼讠+吾→語

　　(3)猜字游戲。讠+吾=

　　木+子=

　　禾+日=三、學習第1節(jié)對子