二、積累與運用

　　11.《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是________。

　　12.積累運用。

　　（1）暑假時，我在杭州西湖花神廟看到了一副疊字聯，上聯是：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯是：________

　　（2）不積跬步，________；不積小流，________。

　　（3）我的座右銘是：________。

　　（4）像“少壯不努力，老大徒傷悲”這樣關于珍惜時間的名句還有________，________。

　　13.對對聯：

　　上聯：足智多謀，孔明巧借箭。

　　下聯：________，________。

　　三、綜合性運用

　　14.課文直播間。

　　（1）夜闌臥聽風吹雨，________。

　　（2）在不同的人眼中，大自然具有不同的情韻。在劉禹錫眼中，“________，潭面無風鏡未磨”，水平如鏡的湖面和月色融為一體；在沙鷗眼中，新月彎彎，像“________”，勾起了詩人無窮的思鄉之情；在何愛民眼里，人、動物與自然是融合在一起的，天趣神韻，生機勃勃，“輕風過處，________。________，藕葉深處傳來聲聲蛙鳴”，把人帶入一種平和自然而又充滿生機與活力的境界中。你還積累了有關月亮的詩句，請寫出來：“________，________”。

　　（3）鮮紅的，________，穿成長長的________葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著________。

　　（4）我們踮著腳往東望去，江面還是________，看不出有什么變化。過了一會，響聲越來越大，只見東邊________的地方出現了一條白線，人群鼎沸起來了。

　　（5）黃繼光為了戰斗的勝利，最后英勇獻身了，請用四字詞語贊頌一下他：堅毅、頑強、________、________。

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