二、積累與運用

　　11.積累運用。

　　（1）暑假時，我在杭州西湖花神廟看到了一副疊字聯，上聯是：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯是：________

　　（2）不積跬步，________；不積小流，________。

　　（3）我的座右銘是：________。

　　（4）像“少壯不努力，老大徒傷悲”這樣關于珍惜時間的名句還有________，________。

　　12.名著閱讀  《水滸傳》的主要人物有及時雨________，行者________，花和尚________，黑旋風________。

　　13.走向生活。

　　（1）考考你的對聯水平。

　　上聯：梅蘭竹菊非凡物。

　　下聯：________。

　　（2）請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內容補充完整。

　　老師，可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“________，________。”這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎？

　　（3）有人說，“嚴是愛，松是害”；也有人說，“寬容是最偉大的”。你認為父母對你的嚴格要求或是寬容，哪個更有利于你的健康成長？請簡要陳述理由，注意條理清楚。

　　（4）下面是一種洗衣粉的產品說明書，你能讀懂嗎？

　　品名：潔神高效洗衣粉。

　　主要成分：高效助洗劑，優質香料。

　　使用效果：節能省水，5～8件衣服只需2勺，洗衣功效相當于普通洗衣粉的3倍。

　　特別提示：勿用于絲、毛織物洗滌；若不慎誤食或入眼請用清水沖洗并及時就診。

　　①該說明書中使用了________、________等說明方法。

　　②使用該產品需要注意的事項：________。

　　三、綜合性運用

　　14.聯想公司為了宣傳自己的產品“聯想電腦”，為了塑造更美好的企業形象，打出了一則廣告：“人類失去聯想，世界會怎樣？”請認真品味這則廣告，回答下面的問題。

　　（1）廣告中的“聯想”一詞，有哪兩方面的含義？

　　（2）這則廣告妙在哪里？

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