小學三年級數學親子游戲：學習數字7

　　【游戲題】

　　[活動目標]

　　學習7的分合，知道7分成兩份可以有6個答案，能夠在6個答案中找出相像的兩組，并做標記表示。

　　[活動準備]

　　教具：7個貼絨蘋果，放大的記錄單(圖5-9)、水彩筆、放大的孩子操作材料。

　　學具：

　　1、一面是紅色，一面是綠色的兩色片片12份，每份8個，記錄單若干張(如圖二)，鉛筆12支。

　　2、記錄單若干張(如圖5-9)、每組一盆相同的小花片、鉛筆。

　　3、記錄單若干張(如圖5-10)、格子紙、剪刀、漿糊、鉛筆。

　　[活動過程]

　　1、集體活動

　　(1)學習7的分合。

　�、僬堃幻�孩子將7個蘋果分成兩份，分完后進行記錄，要求每次分的結果都不一樣。

　　②引導孩子檢查其進行的每次分合是否有重復和遺漏的，確認7分成兩份有6個答案，如有錯誤，引導孩子進行改正。

　　(2)引導孩子給相像的兩組答案做標記。

　�、僬埡⒆佑^察6個答案的記錄，找一找有哪兩個答案相像(如：3和4與4和3)。并討論：“能否給它們做一個標記，讓人清楚地看出哪兩組是相像的。”

　�、谡垈�別孩子嘗試為兩個相像答案做標記表示(如在3和4與4和3這兩組答案后的空格里各畫1朵相同的小花表示它們相像)。討論：為什么他要畫兩朵相同的花表示呢？

　　2、孩子操作活動

　　(1)分花片

　　請孩子每次將7個花片分成兩份，并用數字做記錄，要求每一次分的結果都應不一樣，分一次記一次，最后找出兩組相像的答案并在后面的空格里做出標記。