1、比一比，再組詞。（10分）

　　晾（）訊（）佛（）待（）編（）

　　涼（）迅（）沸（）詩（）遍（）

　　參考答案：晾干涼菜訊息迅速仿佛沸騰接待詩人編造一遍

　　2、在正確的讀音下面劃“—”。（8分）

　　挨打（áiāi）扒開（bāpá）

　　把握（bǎbà）扁擔（biǎnpiān）

　　老伯(bǎibó)偏差（chāchà）

　　場合（chǎngcháng）蘿卜（bobǔ）

　　參考答案：áibābǎbiǎnbóchāchǎngbo

　　3、選字填空。（9分）

　　顆位只位篇道塊輛所

　　一（）草莓一（）老鄉一（）黑板

　　一（）文章一（）同學一（）馬車

　　一（）蝴蝶一（）小學一（）數學題

　　參考答案：顆位塊篇位輛只所道

　　（解析：通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，叫做量詞。在平時的學習和生活中我們經常遇到，所以一定要掌握好量詞的用法。此題中注意“草莓”要用顆做量詞。）

　　4、選詞填空。（8分）

　　試驗實驗

　　1．我們這節課到（）室里上。

　　2．經過無數次（），衛星終于上天了。

　　連續繼續

　　1．解放軍向敵人陣地（）開炮。

　　2．中場休息之后，足球賽（）進行。改正改進。

　　參考答案：（1）實驗試驗（2）連續繼續

　　（解析：這道題目考查的是辨析同義詞，每組同義詞既有相同的語素，又有不同語素，關鍵在了解共同點的基礎上，抓住它們的不同語素，仔細體會其意義和用法上的細微差別。第一小題中“實驗”是指①（動）為了檢驗某個科學理論或假設而進行某種操作從事某種活動。②（名）指實驗的工作。做實驗。“試驗”是指為了察看某事的結果或某物的性能而從事某種活動。

　　第二小題中，“連續”是指一個接一個。“繼續”是指連續下去；不中斷進程。根據意思的不同進行選擇即可）

　　5、修改病句。（6分）

　　1.我敢肯定，明天大概要下雪。

　　修改：

　　2.我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

　　修改：

　　參考答案：（1）去掉“大概要”（2）去掉“剛剛”

　　（解析：本題考查學生病句的辨析與修改能力。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎上進行修改，改動的字數要盡量少。

　　（1）病句類型：前后矛盾。

　　（2）病句類型：前后矛盾。）