第二課時

　　【課時目標】

　　1.通過有感情地朗讀課文體會作者的情感。

　　2.學習對比的寫法和用不同的詞語描摹出事物不同神態的方法。

　　【教具準備】PPT課件：課文有關片段

　　【教學過程】

　　一、復習鞏固

　　1．點名學生逐段有感情的朗誦課文。

　　2．聽寫詞語：

　　風光旖旎  廣闊無垠  熠熠發光  萬籟無聲  魅力和生氣  繁茂而荒野

　　親切而粗獷  騷動和聒噪

　�。ㄍ�桌互相檢查，及時改錯。）

　　二、精讀探究

　　（一）教師講解“對比”的描寫方法。

　　1.出示資料：對比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較映襯的一種修辭手法。運用對比，可以使兩個相對或相反的事物的矛盾表現得更加鮮明突出，使事物的本質特點揭示得更加深刻透徹；可以使同一事物兩個不同的方面互相映襯，對比鮮明，彼此補充，相得益彰，從而給讀者或聽眾留下深刻的印象。

　　2.讓學生們在文中尋找運用對比手法的地方，并討論，通過對比作者著重突出了哪些內容？

　　3.學生討論，匯報。