第二課時

　　【課時目標】

　　1.讀通詩句，理解詩句意思， 能形象感受語中描繪的景色之美。

　　2.熟讀成誦，感悟詩句意境，理解詩人對友人含蓄的眷戀之情。

　　【教學過程】

　　一、揭示題目，確定方法。

　　1.今天我們來學習一首描寫美好風光的詩篇--《曉出凈慈寺送林子方》

　　2.大家回憶一下，以往學習古詩采用的是哪種學習方法？

　　(學生回顧：采用的是三步學習法--一知詩句，二抓字義，三入詩境。)

　　3．繼續(xù)采用這種學習方法來學習古詩。

　　本詩的作者是南宋詩人楊萬里。(板書作者名)簡介作者，出示資料：

　　楊萬里，字廷秀，號誠齋。漢族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村）人。南宋著名文學家、愛國詩人。楊萬里一生作詩20000多首，但只有4200首留傳下來，被譽為一代詩宗。楊萬里詩歌大多描寫自然景物，且以此見長，為七言絕句，也有不少篇章反映民間疾苦、抒發(fā)愛國感情的作品。代表作有《曉出凈慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》等。