2、賞析“晝出耘田夜 績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。”

　�。�1）　詩歌一、二句寫了什么內(nèi)容？

　�。�2）　交流：（勞動(dòng)的辛勞、繁忙及勞動(dòng)所帶來的快樂）

　　想象：晝和夜分別指什么？圍繞耘田績(jī)麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績(jī)麻”還要干些什么活？（插秧、收割、犁地、積肥……）。想象范成大見此情景會(huì)對(duì)“村莊兒女”說些什么？（辛苦、勤勞、各有各的 本事……）心里有什么感受？

　�。�3）　結(jié)合想象誦讀（讀出敬重之情，讀出詩的節(jié)奏）

　　3、師歸結(jié)

　　這樣的勞動(dòng)在我們眼里是辛苦的、勞碌 的，但在當(dāng)時(shí)這種男耕女織的生活卻是人人向往。想到今天的辛苦，將換來的是那--，回到家，看到妻兒各做著各的事情，那種溫馨，使勞動(dòng)的疲倦、勞累一掃而光，這種快樂與滿足就是從勞動(dòng)中得到的呀！

　　4、賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”

　　師：不光村子里的男男女女各盡所能，做著分內(nèi)事，就連那小孩也--（指名3個(gè)學(xué)生，讀詩句三、四行），從小孩一個(gè)小小的學(xué)種瓜這個(gè)動(dòng)作，你有什么感受想說的嗎？

　　五、有感情地朗讀全詩，指導(dǎo)背誦

　　六、積累古詩，激發(fā)興趣

　　師：是�。∴l(xiāng)村是那么恬美、秀麗，字字都洋溢著一種平和、寧?kù)o的氣氛。歷來許多詩人就以描寫鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光為主，寫下了很多不朽的詩篇，這樣的詩，就叫--田園詩。同學(xué)們課下可以繼續(xù)搜集、品讀更多詩人所創(chuàng)作的田園詩。

　　◆    教學(xué)反思

　　略。