西師大版四年級下冊《鞋匠的兒子》語文教案

　　◆    教材分析

　　本文是一篇帶有濃郁的爭辯色彩的文章，記敘的是林肯首任美國總統到參議院演講時發生的一段 往事。課文語言平實真摯，多處構成對比，極富感染力。尤其是林肯說的三段話，言辭懇切，結構嚴謹，層層遞進，是對同學進行語言文學訓練的好教材。縱觀全文，故事情節簡單，內容通俗易懂，教學時不必拘泥于情節內容，更應著眼于林肯樸實真誠﹑富有張力的語言表達特色，引導同學在賞讀中品析語言﹑構建語言。

　　◆    教學目標

　　【知識與能力目標】

　　1.    學會本課的5個生字及由生字組成的新詞。

　　2.    聯系上下文理解“尷尬”、“低微”、“名門望族”等詞語的意思，并能選擇詞語概括課文的主要內容。

　　3.    正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【過程與方法目標】

　　1. 借助旁批，了解課文內容，學習邊讀邊思邊批的讀書方法。

　　2. 讀懂林肯說的三段話，并初步體悟其以情 動人、真誠實 切的演講風格和結構嚴謹、富有表示力的語言特色。

　　【情感態度價值觀目標】

　　在對比品讀中領悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄，偉大的胸襟和充溢智慧的人格魅力。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　1. 借助旁批，了解課文內容，學習邊讀邊思邊批的讀書方法。

　　2. 讀懂林肯說的三段話，并初步體悟其以情動人、真誠實切的演講風格和結構嚴謹、富有表示力的語 言特色。

　　【教學難點】

　　在對比品讀中領悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄，偉大的胸襟和充溢智慧的人格魅力。

　　◆    課前準備

　　學生： 預習課文，查找、搜集美國總統林肯的資料。

　　教師： 搜集相關資料、準備多媒體課件。